Yayınlanmak üzere gönderilen yazıların aşağıda belirtilen yazım kurallara uygun olması beklenmektedir. Yazılar biçim ve genel içerik açısından editörler kurulu tarafından ön incelemeye tabi tutulacak ve uygun bulunanlar hakem değerlendirmesine gönderilecektir. 

Sayfa ve paragraf Yapısı: A4 boyutlarındaki kâğıda üst, alt, sağ ve sol taraflarda 2,5 cm boşluk bırakılarak, tek sütunda, 12 punto Times New Roman karakteri ve 1,5 satır aralığı ile iki yana yaslı, satır sonu tiresiz (kelimeler bölünmeden) yazılmalı, paragraftan önce ve sonra 0.6 nk boşluk bırakılmalıdır. 

Başlık: Makale başlığı baş harfleri büyük olacak şekilde kalın (bold) ve sola yaslı yazılmalı, yazı bir tezden veya projeden üretilmişse başlığın sonunda verilecek bir dipnotla belirtilmeli, etik kurul izni gerektiren araştırmalarda izinle ilgili bilgiler de başlığa verilecek bir dipnotla sunulmalıdır.

Yazar İsimleri: Önce ad, sonra soyadı şeklinde yazılmalı, yazar adlarının sonuna verilecek dipnotlarla yazar(lar)ın unvanları, çalıştıkları kurumlar ve elektronik posta bilgileri sunulmalıdır. Yazar adlarından hemen sonra ORCID numaraları yazılmalıdır. 

Öz, anahtar kelimeler, İngilizce öz ve anahtar kelimeler: Makalenin yazıldığı dilden başlamak üzere 10 punto, 1 satır aralıklı Times New Roman karakteriyle Türkçe ve İngilizce öz ve anahtar kelimeler sunulmalıdır. Öz en az 150, en çok 300 kelime, anahtar kelimeler ve İngilizce anahtar kelimeler (Keywords) en az üç, en çok altı kelime olmalıdır.  Öz ve İngilizce özde atıf verilmemeli, bu kısımlar atıf gerektirmeyecek şekilde yazılmalıdır. (Not: Extended Abstract isteyecek miyiz?)

Ana Metin: Makale metinlerindeki başlıklarda numaralandırma yapılmamalıdır. Araştırma makaleleri giriş, yöntem, bulgular ve sonuç başlıklarını içermelidir. Teorik ve derleme makalelerde giriş ve sonuç başlıkları yer almalıdır, ayrıca konuya uygun ara başlıklar kullanılabilir. Makale konu ve yaklaşıma göre katı ya da esnek (ben dili) bir dille yazılabilir.  Derleme makalelerde metnin çeşitli kaynaklardan alınan kısımların birleştirilmesinden oluşmaması, bir problem etrafında örgütlenmesi, literatürdeki eksikler ve ihtilaflı alanlar üzerinde durulması ve yetkin bir analiz yapılması gerekmektedir.

Tablo ve Şekiller: Tablo, şekil, resim, grafik gibi görseller metnin içinde yer almalı, 10 punto Times New Roman ile 1 satır aralığı ile hazırlanmalı, tablo başlıkları tablonun üst kısmında, şekil, grafik ve fotoğraf başlıkları ise ilgili görselin alt kısmında yer almalıdır. Görseller kendi sınıflarında (tablo, şekil, vs) ayrı ayrı numaralandırılmalıdır. Kullanılan şekil, resim veya grafikler başka bir kaynaktan alındıysa sayfa numarası belirtilerek referans verilmelidir. Kullanılan görsele metin içinde mutlaka atıfta bulunulmalıdır.  Sayısal gösterimlerde virgülden sonra sadece iki basamak kullanılmalıdır.

Blok alıntılar: Metin içinde üç veya daha az satırdan oluşan kısa ve doğrudan alıntılar tırnak işareti içinde (“ ”),  üç satırı geçen (blok) doğrudan alıntılar metnin bir alt satırına geçilerek tek satır aralığı ile yeni bir paragraf olarak, tüm blok soldan bir tab (1,25 cm) içerden başlanarak, öncesinde ve sonrasında fazladan satır boşluğu bırakılmadan yazılır. Alıntılar cümle içinde de olsa ayrı paragraf da olsa italiz yazılmaz.

Kaynak gösterimi ve kaynakça: Kaynaklar APA stilinde metin içinde verilmeli, dipnotlarda kaynak gösterilmemeli, dipnotlar kısa tutulmalı ve 10 punto ile yazılmalıdır. Metnin bütününe genel olarak referans veriliyorsa sadece soyadı ve eserin yayın yılı gösterilir (Ardıç, 2024), metin içinde belirli bir fikre, iddiaya, veriye veya bulguya referans veriliyorsa sayfa numarası belirtilir (Ardıç, 2024, s.4).

 

Atıflar metin içinde aşağıdaki şekilde gösterilir:

Metinde (parantez olmadan) esere yapılan ilk atıf:

Tek yazarlı: Ardıç (2019), Ardıç (2019, s. 21)

İki yazarlı: Ardıç ve Bora (2020), Ardıç ve Bora (2020, s. 10)

Üç yazarlı: Ardıç, Bora ve Canayakın (2021), Ardıç, Bora ve Canayakın (2021, ss.17-18)

Dört yazarlı: Ardıç, Bora, Canayakın ve Dağdeviren (2022), Ardıç, Bora, Canayakın ve Dağdeviren (2022, ss.82-83)

Beş yazarlı: Ardıç, Bora, Canayakın, Dağdeviren ve Erdemir (2023), Ardıç, Bora, Canayakın, Dağdeviren ve Erdemir (2023, s.41)

Altı veya daha fazla yazarlı: Ardıç vd. (2024), Ardıç vd. (2024, s.32)

Yazar olarak bir yazar grubu veya dernekler, sivil toplum kuruluşları veya devlet kurumları gibi bir tüzel kişi söz konusuyla metin içinde bu grubun adının açık, anlaşılır ve kaynakçadaki haliyle uyumlu olması gerekir. Yazar grubu adı kısaltılabilir. Grup adı uzunsa, kullanılan kısaltma herkes tarafından anlaşılacak nitelikteyse ve/veya zaten kullanılan bir kısaltma varsa ilk kullanımda hem açık ad hem de kısaltma sonraki, sonraki kullanımlarda sadece kısaltma kullanılabilir. Kısaltma herkes tarafından anlaşılmayacak nitelikteyse veya grup adı uzun değilse her atıfta yazar grubunun adı tam olarak yazılır. 

Yazar grupları (kısaltmayla): Sağlık Bakanlığı (SB, 2023), Sağlık Bakanlığı (SB, 2023, ss.5-6)

Yazar grupları (kısaltmasız): Anadolu Üniversitesi (2024), Anadolu Üniversitesi (2024, s.2)

 

Metinde  (parantez olmadan) aynı esere yapılan sonraki atıflar

Tek yazarlı: Ardıç (2019), Ardıç (2019, s. 21)

İki yazarlı: Ardıç ve Bora (2020), Ardıç ve Bora (2020, s. 10)

Üç yazarlı: Ardıç vd. (2020)

Dört yazarlı: Ardıç vd. (2020)

Beş yazarlı: Ardıç vd. (2020)

Altı veya daha fazla yazarlı: Ardıç vd. (2020)

Yazar grupları (kısaltmayla): SB (2023) (Sağlık Bakanlığı)

Yazar grupları (kısaltmasız): Anadolu Üniversitesi (2024)

 

Metinde esere parantez içinde yapılan ilk atıf:         

Tek yazarlı: (Ardıç, 2019), (Ardıç, 2019, s. 21)

İki yazarlı: (Ardıç & Bora, 2020), (Ardıç & Bora, 2020, s. 10)

Üç yazarlı: (Ardıç, Bora, & Canayakın, 2021. ss. 17-18)

Dört yazarlı: (Ardıç, Bora, Canayakın, & Dağdeviren, 2022, ss. 82-83)

Beş yazarlı: (Ardıç, Bora, Canayakın, Dağdeviren, & Erdemir, 2023, s. 41) 

Altı veya daha fazla yazarlı: (Ardıç vd., 2024, s. 32)

Yazar grupları (kısaltmayla): [SB], 2023, s. 21)

Yazar grupları (kısaltmasız): (Anadolu Üniversitesi, 2024, s. 3)

 

Aynı esere metinde parantez içinde yapılan diğer atıflar:

Tek yazarlı: (Ardıç, 2019), (Ardıç, 2019, s. 21)

İki yazarlı: (Ardıç & Bora, 2020), (Ardıç & Bora, 2020, s. 10)

Üç yazarlı: (Ardıç vd., 2021, ss. 17-18)

Dört yazarlı: (Bradley vd., 2022, ss. 82-83)

Beş yazarlı: (Ardıç vd., 2023, s. 41)

Altı veya daha fazla yazarlı: (Ardıç vd., 2024, s. 32)

Yazar grupları (kısaltmayla): (SB, 2023, s. 21)

Yazar grupları (kısaltmasız): (Anadolu Üniversitesi, 2024, s.3)

 

• Bir yazarın aynı yıla ait eserleri şu şekilde yazılır: Ardıç (2019a), Ardıç (2019b)
• Yazarı belli olmayan eserlere metin içinde atıf yapılırken kaynakçada gösterilen şekliyle uyumlu bir isim kullanılır. Örneğin: Türkiye Bilimler Akademisi Raporu, 2020, s.4).
• İnternet sitesine atıf yapılırken yazar belirtilir, sayfa numarası yoksa paragraf numarası belirtilir. Örneğin: Ardıç, 2024, parag.4
• İkincil aktarmalarda aktaran ifadesi kullanılmalı, kaynakçada sadece birincil (okunmuş olan) kaynağa yer verilmelidir. Örnek: (Ardıç, 2021’den akt. Bora, 2022, s.4).

Kaynakçada gösterim:

 

Makale

Yılmazbilek, M. (2022). Toplumsal inşa alanı olarak mensturasyon: Kadınların deneyimlerindeki baskı ve mücadelenin çözümlenmesi. Feminist Eleştiri, 14(2), 1-16. https://doi.org/10.46655/federgi.1081783

Başaran, A.S. & Candansayar, S. (2024). Hasta-hekim ilişkilerinde gizli barikatlar: Ayrımcılık ve mikro saldırganlık. Toplum ve Hekim, 39(3), 187-193.

(Sayfa numarası olmayan elektronik makalelerde sayfa no yerine makale numarası (örneğin Article e0193562) yazılır.

.

Kitap

Bora, A. (2010). Kadınların sınıfı: Ücretli ev emeği ve kadın öznelliğinin inşası. İletişim Yayınları.

Kümbetoğlu, B., User, İ. & Akpınar, A. (2012). Kayıp işçi kadınlar: Kayıtdışı çalışmaya dair bir alan araştırması. Bağlam Yayınları.

 

Derleme kitapta bölüm

Berktay, F. (2010). Felsefenin kadına bakışı. İçinde: Şeyda Öztürk (Der.), Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları: Eşitsizlikler, Mücadeleler, Kazanımlar. (ss.27-37). Koç Üniversitesi Yayınları.

(Not: APA’nın sitesinde artık “Do not create references for chapters of authored books. Instead, write a reference for the whole authored book and cite the chapter in the text if desired.” Yazıyor ve örneğ de şöyle vermiş: Parenthetical citation of a chapter of an authored book: (McEwen & Wills, 2014, Chapter 16, p. 363) ama bence bu konuda eskiye bağlı kalalım, yeni hali çok mantıksız değil mi, siz ne düşünüyorsunuz?

 

Konferans bildirisi

Karabey, S., Gönç Şavran, T., Köksal Yasin, Y., Bilgin, A.C., Yasin, Y. & Kılıç, B. (2022). Kol emeğiyle çalışanların covid-19 pandemisinden etkilenimleri: Bir fotoses çalışması 6. Uluslararası 24. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Antalya, Türkiye.  

 

Yayınlanmamış tez

Yıldız, A. N. (2002). Kadın cinselliğinin söylemsel inşası ve namus cinayetleri: Şanlıurfa örneği. [Yayımlanmamış doktora tezi].  Ankara Üniversitesi.

 

Gazete

Gültekin, B. (2024, 3 Temmuz). Göçmen meselesi bizi neden geriyor? BirGün.  https://www.birgun.net/makale/gocmen-meselesi-bizi-neden-geriyor-541830. Erişim tarihi: 3 Temmuz 2024.

Yazar belli değilse aşağıdaki gibi yazılır:

Eğitim uzmanı Salim Ünsal’dan öğrencilere liselerle ilgili ‘ön yargı’ uyarısı. (2024, 4 Temmuz). Hürriyet. https://www.hurriyet.com.tr/gundem/egitim-uzmani-salim-unsal-puan-ve-yuzdelik-dilim-uzerinden-algi-ile-tercih-yapmak-dogru-olmayabilir-42485096. Erişim tarihi: 3 Temmuz 2024.

Not: APA’nın en son halinde internet siteleri için erişim tarihi bilgisi yok, istenmiyor. Bu durumda biz de kaldırabiliriz, bence kaldırmak daha iyi olur, siz ne dersiniz?

 

Resmi Gazete

Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği. (20 Nisan 2016). Resmi Gazete (Sayı: 29690). Erişim adresi: http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2016/04/20160420-16.htm.

 

Rapor

Türk Tabipleri Birliği. (2024). Türk Tabipleri Birliği Merkez Konseyi Çalışma Raporu 2022-2024. Türk Tabipleri Birliği Yayınları. https://www.ttb.org.tr/c_rapor/2022-2024/cr_2022-2024.pdf. Erişim tarihi: 3 Temmuz 2024.

 

Blog

Sapmaz, M. (2020, 28 Mart) Tıbbi Malpraktis (Doktor Hatası) Davaları. Sağlık Hukuku Bloğu. https://www.bilgichukuk.com/tibbi-malpraktis-doktor-hatasi-davalari/

 

Sözlük

T.C. Sağlık Bakanlığı. (1998). Yaşam kalitesi. Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi sözlüğü (s.17). T.C. Sağlık Bakanlığı. https://ekutuphane.saglik.gov.tr/Ekutuphane/kitaplar/Sa%C4%9Fl%C4%B1%C4%9F%C4%B1n%20Te%C5%9Fviki%20S%C3%B6zl%C3%BCk.pdf

 

Müze (veya Müzeye Ait Web Sitesinde) Yayınlanan Sanat Eserleri

Eyüboğlu, B.R. (1966). Beyaz Nakış Gemisi [Resim]. İstanbul Resim Heykel Müzesi Koleksiyonu, İstanbul, Türkiye. (Müzeye ait web sitesinde yayınlanıyorsa internet adresi).

 

Sergi

Olafur Eliasson: Senin beklenmedik karşılaşman [Sergi]. (2024). İstabul Modern, İstanbul, Türkiye. https://www.istanbulmodern.org/sergi/guncel/olafur-eliasson-senin-beklenmedik-karsilasman

 

Film

Erksan, M. (Yönetmen). (1966). Sevmek Zamanı [Film]. Troya Film.

 

Tv dizisi

Bugay, U. (Yapımcı). (1996–1997). Oğlum adam olacak [TV dizisi]. Bugay Film. 

 

Vikipedi

Hastalık (2024, 9 Nisan). Vikipedi. https://tr.wikipedia.org/wiki/Hastal%C4%B1k

Vikipedi kaynakları metin içinde şöyle gösterilir:

(“Hastalık”, 2024) veya “Hastalık” (2024)

Vikipedi kaynağı kullanılırken bu sitenin bilimsel doğruluk iddiası taşımadığı, sunulan bilginin bilimsel hakem veya editör değerlendirmesinden geçmediği ve doğru olmayabileceği göz önünde bulundurulmalıdır. 

 

Podcast

Dereci, T. & Kırmızı, Ş. N. (Hazırlayan ve Sunan) (2021). Apokrif Podcast. https://www.apokrifpodcast.com/

 

Podcast bölümü

Dereci, T. & Kırmızı, Ş. N. (Hazırlayan ve Sunan) (2020, 29 Nisan). Bölüm 31: İnatçı bekleyiş: Albert Camus – Veba. Apokrif Podcast. https://d3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net/staging/2020-3-29/68757518-44100-2-9576297e6c032.m4a

 

Çevrimiçi powerpoint sunusu

Tarhan, C. (2015). Türkiye’de Genç İşsizliği. [PowerPoint sunusu]. SlideShare. https://www.slideshare.net/slideshow/ceylan-tarhan-trkiyede-gen-sizlii/54334028

 

TED konuşmaları

Gürkan, E.S. (2020, Şubat). Öğrenmeyi öğrenmek. TED Konferansları.  https://www.ted.com/talks/emrah_safa_gurkan_ogrenmeyi_ogrenmek?trigger=30s

 

Youtube

Kurnaz, Z. Harvard University. (2021, 30 Mart). Fenomenoloji / Nitel araştırma yöntemleri [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=BK__jkHCIrI

 

Facebook gönderisi

Eskişehir İl Sağlık Müdürlüğü. (2024, 2 Temmuz). Sağlıkta Bilgi Güvenliği Semineri. Facebook.  https://www.facebook.com/share/p/ASQNnS9uSjDV5FqS/

 

Instagram fotoğrafı

Sosyal Bilimler Çalışma Grubu [@hasuder_hssb]. (2022, 29 Mayıs). Bu yıl ikincisini düzenlediğimiz Görünmeyeni Görünür Kılmak-II COVİD-19 ve Sosyal Belirleyiciler sempozyumumuza herkesi bekliyoruz [Fotoğraf]. Instagram. https://www.instagram.com/p/CeJLdDpjVMv/ 

 

Tiktok videosu

TRT Haber [@trthaber_com]. (2019, December 3). Türkiye sağlık vadisi kuruluyor #türkiye #sağlık #tıp  [Video]. TikTok. https://www.tiktok.com/@trhaber_com/video/7373218300819426565?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7294963466555917830

 

X (Eski Twitter)

Koca, F. [@drfahrettinkoca]. (2024, 17 Mayıs). Hipertansiyon en sık görülen fakat çok ihmal edilen hastalıklardan biri. [Post]. X. https://x.com/drfahrettinkoca/status/1791523309789618599